Тест знакомство с учениками

Анкета «Учитель — ученик»[17]. Психология общения и межличностных отношений

тест знакомство с учениками

Эта анкета поможет на первом родительском собрании лучше узнать родителей и учеников, наладить дальнейшие взаимоотношения. Знакомство в 1 — 5 классах можно начать с шуточной игры. Учитель здоровается с группой учеников, объединяя их по какому-то признаку, либо задавая. В анкету включено 24 вопроса, выявляющих отношение учеников к учителю по трем параметрам (по 8 Учитель умеет точно предсказать успехи своих учеников. 2. . Отношения знакомства · Тест-опросник Г. Айзенка для диaгнocтики экстраверсии — интроверсии и нейротизма (EPQ, форма А).

Проводится анализ индивидуальных результатов. Составляется сводная таблица на класс, подсчитывается средний балл по каждой из шкал на класс. Проводится анализ группового результата. Целесообразно обработку данных проводить на компьютере в программе Microsoft Excel, кото рая позволит быстро подсчитать все дополнительные шкалы и средние баллы на класс.

По ним мы можем судить о том, присутствует ли ценность хорошего образования, ценность хорошей учебы в классном коллективе и в семье подростка.

Тест по теме: Диагностика учащихся | скачать бесплатно | Социальная сеть работников образования

Шкала la — Престижность учебы в классе. Эта шкала показывает, насколько значимым в классном коллективе является такая характеристика, как учебная успешность. При анализе индивидуального результа ты мы получаем субъективное представление каждого учащегося, при анализе группового результата — объективный показатель престижности этой характеристики в группе. Шкала 16 — Престижность учебы в семье.

Эта шкала показывает, насколько значимой в семье подростка является такая его характеристика, как учебная успешность. Шкалы 2—9 представляют разные типы учебной Мотивации. При сравнении показателей по ним мы можем судить о преобладании того или иного типа у учащегося при индивидуальном анализе результатов и у группы при групповом анализе. Показывает выраженность у учащегося интереса к собственно новому знанию, новой информации.

Кривое зеркало-Знакомство в worthlathellpen.tk

Учащиеся с выраженным познавательным интересом получают удовольствие от самого процесса открытия нового. Показывает выраженность у учащегося мотивации достижения, жела ния быть лучшим, осознавать себя как способного, умного и.

Учащиеся с выраженной мотивацией дости жения учатся прежде всего из желания доказать самому себе, что способны на многое. Показывает значимость для учащегося одобрения, признания его успехов со стороны других людей.

Электронный тест - презентация по информатике на тему "Знакомство с электронной таблицей" (9 класс)

Учащиеся с выраженной мотивацией одобрения учатся прежде всего ради похвалы, признания, поощрения. Мотив социального одобрения одноклассниками. Показывает значимость для учащегося одобрения со стороны одноклассников. Мотив социального одобрения педагогами. Показывает значимость для учащегося одобрения, внимания к его учебных успехам со стороны педагогов. Мотив социального одобрения родителями. Показывает значимость для учащегося одобре ния, внимания к его учебных успехам со стороны родителей.

Показывает значимость для учащегося наказания, порицания за его учебные неудачи со стороны других людей. Учащиеся с выраженной мотивацией страха наказания учатся прежде всего потому, что боятся, что иначе их будут ругать, наказывать.

Боязнь наказания со стороны школы. Показывает значимость для учащегося порицания, нака зания со стороны педагогов, боязнь быть в их глазах неуспешным, неспособным.

Боязнь наказания со стороны семьи. Показывает значимость для учащегося порицания, наказа ния со стороны семьи, боязнь быть в глазах родителей, родственников неуспешным, неспособным.

тест знакомство с учениками

Показывает выраженность у учащегося стремления быть образованным человеком. Учащиеся с преобладанием этого типа мотивации учатся прежде всего потому, что осознают необходимость хорошей учебы в школе для собственного успешного будущего. Выигрывает та команда, которая сделает это быстрее и без ошибок. Результат Эта игра обычно проходит весело и оживленно. В ходе игры проявляются взаимопонимание, слаженность действий, выявляются лидеры. Можно придумать и другие названия командам. Участникам команд предлагается придумать общее приветствие другим командам и несколько комплиментов.

Результат После предыдущих геймов настроение у ребят обычно повышается. Они уже хорошо взаимодействуют друг с другом, более свободно могут координировать свои действия. Приветствия могут быть в виде рукопожатия, изысканного реверанса, русского поклона, восторженного восклицания и. Впрочем, независимо от результатов учитель отмечает, что занятие прошло в неформальной обстановке, и надеется, что в дальнейшем ребята сохранят теплые, дружеские отношения между.

Анкета «Учитель — ученик»[17]

В последующей работе классный руководитель постарается проанализировать характер каждого учащегося. Как правило, такие дети стремятся достичь поставленных перед ними целей при помощи просьб или уговоров сверстников, часто предпочитая солидарность с ними, а не с учителем; - лидеру, назначенному учителем, начинает нравиться, что одноклассники вынуждены подчиняться.

Эта ситуация пагубна для ребенка, для формирования его характера и дальнейшей жизни. Почти в каждом классе есть мальчик или девочка, а иногда и несколько ребят, которые независимо от того, уместно это или нет, выражают свое собственное мнение, в том числе идущее вразрез с мнением класса или учителя. Обычно это дети с развитым чувством собственного достоинства, которые являются выразителями как бы подавленного мнения коллектива.

тест знакомство с учениками

Они могут быть устойчивыми лидерами в небольших группах, но плохо приспособлены к лидерству в больших коллективах. Разумеется, такая роль только условно может быть названа лидерской. Как правило, он не пользуется уважением и авторитетом у сверстников.

Однако он может заставить коллектив бояться себя, и потому можно говорить о его определенной власти над одноклассниками. Люди с высоким интеллектом, коммуникабельные, хорошо адаптированные к школе такими лидерами, как правило, не бывают. Чаще всего это мальчики, не обладающие никакими иными способами повышения самооценки, кроме физического насилия над другими.

Обычно это дети, чья компетентность признается в определенной области и небольшой группой детей. Чем он выделяется среди одноклассников, чем увлекается. Как успевает по вашему предмету. Уберите классный журнал в сторону. Все равно вы не запомните абсолютное большинство фамилий. Кроме того, вы потеряете зрительный контакт с классом.

А он очень важен при первой встрече. Неправильными действиями вы заложите первые кирпичики в стену непонимания и недоверия. Пусть каждый ученик проведёт свою мини-презентацию. Для того, чтобы облегчить им самопредставление, напишите на доске или высветите на экране начало нескольких предложений: Меня зовут … Ваш предмет мне нравится или не нравитсяпотому что… Кроме учёбы я увлекаюсь… Такой небольшой шаблон не только облегчит ребятам изложить суть, но и поможет сэкономить время, поставит всех в равные условия.

И, конечно, знакомство с классом необходимо начать с представления .